RESUMEN

El  resumen de entradas es el siguiente:

Área: Conocimiento del entorno.

• Bloque animales.
• Los tigres.
• Los elefantes.
• Las jirafas.
• Los animales salvajes.
• Bloque Medios de transporte.
• El tren
• Los sonidos de los medios de transporte.
• Evaluación
• Los medios de transporte.
• La familia.
• Vocabulario familia.
• Recursos interactivos de la familia
• Presentación del tema de la familia.
• Las estaciones.
• Juegos interactivos para la trabajar las estaciones.
• Otoño
• Recursos educativos para trabajar la primavera.
• Los colores.
• Canciones de los colores.
• Recursos didácticos para trabajar con el primer ciclo de infantil.
• Los colores.

Área: De identidad y autonomía.

• Partes del cuerpo.
• Presentación del tema.
• Recursos interactivos para trabajar las partes del cuerpo.
• Partes del cuerpo en inglés.
• La ropa.
• Webquest relacionada con la ropa.
• Viste al muñeco.
• Distintos tipos de ropa.
• Lateralidad.
• Fichas de juegos para trabajar la lateralidad en el aula.
• Canciones para trabajar la lateralidad y las relaciones espaciales.
• Jclic para trabajar la lateralidad.

Área:Comunicación y representación

• Los números.
• Fichas para repasar los números en P:5.
• Webquest y Pelayo para trabajar los números.
• Jclic de los números
• Operaciones.
• Fichas para aprender a restar,
• Aprende a sumar.
• Contamos peces.
• Cuentos
• Webquest sobre los cuentos.
• Cuentos tradicionales narrados.
• No, David.
• Vocabulario.
• Jclic de repaso de vocabulario.
• Abecedario.
• Jugando con las palabras.
• Lectoescritura.
• Pandilla de letras.
• Jclic de lecoescritura.
• Las vocales.
• Canciones.
• Cancionero.
• Web con recursos de canciones.
• Canciones de Navidad.
• Expresión plástica.
• Colorea y pinta.
• Pelayo y las obras plásticas.
• Obras de expresión plástica hechas con dedos.
• Inglés.
• Canciones en inglés.
• Webquest en inglés.
• Jclic para trabajar los colores.

CANCIONES EN INGLÉS

Adjunto tres canciones en inglés que son muy divertidas para trabajar con los alumnos/as, ya que les van a permitir adquirir vocabulario

Twinkle twinkle little star, ésta canción nos permite aprender a decir arriba en inglés y vocabulario relacionado con la estrella, ya que twinkle signfica brillar.

Canción de los días de la semana, ésta les permitirá aprender el nombre de los días de la semana y los números en inglés, ya que enumera cada día de la semana.

Canción de Buenos días, ésta se puede utilizar para dar la bienvenida a los alumnos/as antes de empezar la clase.

WEBQUEST EN INGLÉS

Para infantil es muy interesante trabajar los contenidos en inglés desde muy pequeños, ya que es mucho más fácil adquirir los lenguajes debido a que aún no se ha producido la lateralización. Por este motivo, como maestra que soy doy prioridad a trabajar el inglés en el aula.

Adjunto  dos webquest para hacer con los alumnos/as de infantil que les van a permitir adquirir vocabulario relacionado con distintos temas, éstas son:

-Las partes del cuerpo. Este contiene vocabulario de las distintas partes del cuerpo.

-Números. Este contiene los números del 0 al 10 que se trabajan en el segundo ciclo de infantil.

JCLIC PARA TRABAJAR LOS COLORES

Adjunto este jclic que trabaja los colores en inglés, ya que es un tema que estamos trabajando con los alumnos/as de P:3 y he buscado recursos.
He encontrado un proyecto hecho  en el aula para trabajar los colores  primarios y secundarios. De este modo, el niño aprenderá a diferenciarlos y a identificarlos en los distintos objetos que hay en la aplicación.
Este proyecto incluía este jclic y tiene los mismos objetivos.

zonaClic - actividades - Colours

COLOREA Y PINTA

Por medio de los dibujos el niño logra expresar su estado psicológico y bienestar emocional, es además un medio de socialización con los demás y sirve también por cuanto permite desarrollar la motricidad fina, es decir, aquella que se relaciona con el movimiento de los dedos, lo cual facilita los procesos posteriores de la escritura. A través del dibujo de los niños, los mismos pueden decir lo que sienten, ya que éste les permite hacer relación entre su mundo interno y su mundo exterior.

Con esta aplicación el niño tiene la libertad para crear sus propios dibujos, y después colorearlos.De este modo, podremos potenciar la imaginación de nuestros alumnos/as a través del dibujo.

Adjunto enlace.

PELAYO Y LAS OBRAS PLÁSTICAS

Este recurso interactivo ayuda a desarrollar los contenidos de la unidad didáctica de las obras plástica, por medio de un cuento con ilustraciones, después de escuchar la historieta el niño puede realizar diferentes actividades relacionadas con la temática de la unidad (conteo, seriación, secuenciación de viñetas…). En la pestaña “oír” los niños pueden identificar sonidos, escuchar poesías… En el apartado “tocar” se puede descargar material en formato papel.

Adjunto el enlace.

OBRAS DE EXPRESIÓN PLÁSTICA HECHAS CON LOS DEDOS

Desde la más temprana edad se puede entretener y estimular la creatividad y la coordinación de los niños con la pintura dactilar o pintura con los dedos. Por lo general, de los 6 hasta los 24 meses, los bebés ya se encuentran preparados para disfrutar de esta deliciosa actividad. Es importante que ellos cuenten siempre con la orientación y la vigilancia de los padres o de otra persona adulta.
Extraído de: Guía infantil.

He encontrado dos vídeos donde nos enseñan a desarrollar dos obras con los dedos.En la primera se pinta un paisaje de otoño con la mano y el  brazo.En cambio, en la segunda se pinta un gusanito utilizando los pulgares.

Pintura de paisaje de otoño

Tarjeta con un gusanito.